正面管教,多一种教育可能——教师要善于把错误当成学习的机会

• 作者: 李华
• 来源期刊: 福建教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学生本位 教育效果 受益终身 生活技能 教育方式 社会技能 改变思维方式 改变自己 在美国
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 页码范围: 16-20
• 页数: 5页
• 分类号: G451.6

摘要

策划人语：如何避免过度惩戒、回归学生本位以取得更好的教育效果,是当前我国教育界一直在探索的内容。所以,当正面管教的理念进入我国时,引起了一阵风潮,各地相继开展了正面管教的本土化探索。正面管教,是一种既不惩罚也不骄纵的管教孩子的方法,它倡导和孩子建立平等尊重的关系,以鼓励的方式,帮助孩子成为内心有力量,有社会情怀。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李华		33	0	0.0	0.0