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摘要:
在分析深度学习内涵的基础上,重点研究深度学习路线的理论框架,并在大学计算机基础教学中运用其进行教学设计,帮助学习者构建结构化知识体系,驱动其完成自.主信息深度加工.
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文献信息
篇名 基于DELC的计算机基础课程深度学习实践与研究
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 深度学习 深度学习路线 计算机基础课程
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 课程实践
研究方向 页码范围 78-80,86
页数 4页 分类号 G642.3
字数 4281字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.06.078
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玫 海军航空工程学院基础部 39 102 5.0 8.0
2 李祁 海军航空工程学院基础部 49 197 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
深度学习
深度学习路线
计算机基础课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
出版文献量(篇)
31349
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18
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