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摘要:
计算能力是基本的数学能力,因此,小学生计算能力的培养是小学低年级数学教学的重点.教师应根据低年级学生计算容易出错、口算速度慢、计算能力有待加强等实际情况,有针对性地进行低年级数学教学,引导学生掌握四则混合运算的规律和基本计算技能,提高小学生的计算能力.
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巧用情景化教学提高小学低段学生数学计算能力
小学低段
情景化教学
计算能力
如何提高学生的计算能力
口算
计算习惯
规律
如何提高学生的数学计算能力
小学数学
计算能力
明确算理
掌握技巧
训练思维
提高学生计算能力的有效策略
理解算理
掌握方法
有效策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用规律,提高学生的计算能力
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 小学生 数学教学 计算能力
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 38
页数 1页 分类号
字数 1582字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学教学
计算能力
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