浅谈高中英语阅读课中的有效教学——以外研版教材Module 1 British and American English阅读课为例

• 作者: 王丽萍
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 工学
• 关键词: 普通高中 MODULE 英语 有效教学 阅读 教材 词汇量 发展趋势
• 年，卷（期）: 2017,（38）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: TP311.1

摘要

1.文本解读这是一篇说明文,通过举例子说明了英式英语和美式英语在词汇、语法、拼写和发音四个方面的不同,之后讲了英语可能的发展趋势。该文章集语言、内容和思想为一体,含有丰富的词汇、短语以及高级结构句型。但是篇幅长,词汇量大,对多数学生而言相当有难度。2.学情分析根据《普通高中英语课程标准（实验）》（教育部,2003）中对高二学生的要求,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽萍		4	22	3.0	4.0