高职不同基础课程教学适应护理岗位要求的实证研究

• 作者: 刘永记 刘洛浩 李惠民 王懿 陈锋
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职 课程教学 实证研究
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 2661字
• 语种: 中文

摘要

探讨高职不同基础课程针对护理岗位要求的适应性教学.采用问卷调查法分析高职基础课程教学对护理岗位要求的适应性问题,以此制定教学改革方案,开展实证研究.结果表明,紧贴护理岗位要求,以操作性知识和技能为主,通过调整教学课时及改变教法,可以提高学生对基础课程教学的满意度,使基础课程教学更好地满足护理岗位要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈锋		6	2	1.0	1.0
2	李惠民		48	126	6.0	9.0
3	刘永记		30	47	4.0	6.0
4	王懿		9	3	1.0	1.0
5	刘洛浩		3	0	0.0	0.0