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摘要:
新课该的实施使得我国基础教育发生了深刻的变革,新的理念、新的教材和新的评价,对广大教育工作者提出了更新、更高的要求。在新课改中,更加强调了情感教育在课堂上的应用,各中学在新课改的指引下思想品德教学也取得了显著的成就,但仍存在着一些问题。笔者浅谈了在新课改的背景下思想品德课堂上融入情感教育的现状,就其中出现的在问题作了简要分析并呼吁教师能够更好的将情感教育渗入政治课堂。
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思想品德课
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让情感教育更好的渗入中学思想品德课堂
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 初中 思想品德课 情感教育
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 131-131
页数 1页 分类号
字数 2168字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 章莹婷 南昌大学马克思主义学院 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
思想品德课
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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