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摘要:
目的 探讨康复训练治疗孤独症患儿的效果.方法 对265例孤独症患儿康复训练治疗前及治疗6个月后评估治疗效果,评价指标包括情感、感觉模式、游戏及物品喜好、语言、人际关系等病理行为以及模仿、感知觉、精细动作、粗大动作、手眼协调、发育商等功能发展指标.结果 康复训练后,患儿发育商从训练前的(54.281±16.632)分提高到训练后的(69.322±21.077)分,语言接受能力从训练前的(1.737±1.839)分提高到训练后的(6.716±5.445)分,人际关系评估正常反应从训练前的(1.06±1.12)分提高到训练后的(2.46±1.96)分,人际关系重度异常反应从训练前的(4.18±1.87)分降低到训练后的(1.73±1.86)分,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 康复训练可以提高孤独症患儿的发育商等综合能力,降低其语言、人际关系障碍.
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文献信息
篇名 儿童孤独症康复训练效果分析
来源期刊 中国妇幼保健 学科 医学
关键词 孤独症 康复训练 心理教育量表
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 儿童保健
研究方向 页码范围 1697-1699
页数 3页 分类号 R174
字数 语种 中文
DOI 10.7620/zgfybj.j.issn.1001-4411.2017.08.38
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 焦炎娟 郑州大学第三附属医院儿童心理行为中心 2 15 2.0 2.0
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期刊影响力
中国妇幼保健
半月刊
1001-4411
22-1127/R
大16开
吉林省长春市建政路971号
12-94
1986
chi
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