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摘要:
就小组合作学习的具体操作策略进行了详细的分析与论证,尤其强调了小组的划分和教学材料的设计、成功 评价标准的确立以及课后反思的方法。
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小学
英语教学
小组合作学习
策略
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文献信息
篇名 英语小组合作学习的操作策略
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小组合作 合理划分 教学材料 总结与反思。
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 228-228
页数 1页 分类号
字数 1898字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 张培胜 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小组合作
合理划分
教学材料
总结与反思。
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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