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走进学生心灵构建和谐班级
走进学生心灵构建和谐班级
作者:
郭金凤
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
班主任
和谐氛围
和谐关系
和谐教育
摘要:
宽松和谐的环境和良好的班级文化氛围有利于促进学生获得健全、充分、全面的发展,有利于促进班集体的建设.笔者结合工作实践,从营造和谐的氛围陶冶学生、建立和谐的关系团结学生、实施和谐的教育管理学生三方面谈了具体的做法,努力做到走进学生心灵,使师生感情加深,构建和谐班级.
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篇名
走进学生心灵构建和谐班级
来源期刊
新校园(中旬刊)
学科
关键词
班主任
和谐氛围
和谐关系
和谐教育
年,卷(期)
2017,(4)
所属期刊栏目
班级管理
研究方向
页码范围
183
页数
1页
分类号
字数
1820字
语种
中文
DOI
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郭金凤
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班主任
和谐氛围
和谐关系
和谐教育
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新校园(中旬刊)
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月刊
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chi
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