多元智能理论对初中语文教学的启示

• 作者: 闫历
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 初中语文教学 启示
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

智能化理论随之教学改革的深入在初中语文教学中逐步推广,其能够挖掘出学生自身学习潜力,从心理以及生理方面提升学生自身素质,从而为语文高效教学打下坚实的基础。对多元智能理论在初中语文教学中的实际应用进行分析,希望能够为促进语文教学质量提升做出一定贡献。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	闫历		2	3	1.0	1.0