浅谈新课标下的识字教学

• 作者: 唐玲
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 学生 识字教学 有效方法
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2327字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2017.10.088

摘要

识字是阅读和写作的基础,是低年级的学习重点,只有学生有一定的识字量,才能比较顺利地阅读,同时又在阅读与生活中识字,不断提高学生的语文综合素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐玲		6	0	0.0	0.0