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摘要:
体育课程是大学阶段较为特殊的一门功课,大学生的大部分知识学习都是在课堂上完成的,学习内容也以文化知识为主,体育课堂是他们为数不多可以锻炼身体素质,提升个人体质的机会.在过去很长一段时间内,大学体育都是最受学生欢迎的一门课程.但是,近年来,互联网的快速发展及个人计算机的不断普及改变了这种局面.学生们将更多的时间花费在网络世界,对于体育课程的重视程度不断下降,课外体育运动参加频率同样呈现下降趋势,这既不利于学生身体素质的培养,也会对学生的对外交往能力、协调合作能力产生一系列负面影响.大学体育教师有必要充分利用体育课程的优势,深化体育教学改革,为新时代大学生的身心健康发展做出自己的贡献.
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文献信息
篇名 互联网背景下大学体育教学改革研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 大学体育 教学改革 互联网
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 57-58
页数 2页 分类号
字数 2498字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王贺 11 40 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学体育
教学改革
互联网
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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