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摘要:
小学体育教学与健康课程的教学是紧密相连的,在小学教学过程中,教师要不断创新,让自身的教学充满活力与魅力,以此来吸引和感召小学生.同时,在体育课程中,教师应当把健康的知识渗入其中,加深学生对体育与健康课程的认识和理解,从而促进学生的身心健康发展.当然,因为小学生年龄还比较小,对体育健康的意识还很薄弱,因此,在教学中教师要引导好学生,除了要重视锻炼学生的体能,还要培养学生的身体素养,让学生德智体全面发展.
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篇名 小学体育与健康课程的全面教育分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学体育 体育与健康 全面教育
年,卷(期) 2017,(15) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号
字数 2782字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
体育与健康
全面教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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