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原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
体育与健康课程是以人为本的教育;体育与健康课程是精神超越性教育;体育与健康课程是具有审美特质的教育;体育与健康课程是重视道德意识的教育;体育与健康课程是需要对人进行个性培养的教育;体育与健康课程是人的潜能教育;体育与健康课程是综合素质教育.
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文献信息
篇名 体育与健康课程的人文教育属性研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 体育与健康 课程 人文教育
年,卷(期) 2001,(8) 所属期刊栏目 中小学体育与健康教学
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.08.031
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研究主题发展历程
节点文献
体育与健康
课程
人文教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
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