基于新课改背景下小学生心理健康教育的途径研究

• 作者: 王永成
• 来源期刊: 中国校外教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 小学生 心理健康教育 表现 途径
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 87-87
• 页数: 1页
• 分类号: G448

摘要

随着“新课改”如火如荼地推进,小学教育的中心逐渐从片面关注学生成绩转移到成绩健康两不误方面,而“健康”又分为“身体健康”与“心理健康”两个方面。身体健康大多只是一时的痛痒,寻医问药也就复原如初了,且就身体健康而言,主要在于医护人员。而学生心理健康的程度就直接关系到了教育质量,与教育者存在着千丝万缕的联系。在这样的状态下,如何加强小学生的心理健康教育也就自然而然的成为了广大教育者冥思苦想的问题,就这一主题展开探索研究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永成		2	1	1.0	1.0