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摘要:
我们小学所实行的是九年制义务教育,既然是义务教育,那么就表明追求的是文化与社会生活的统一,注重的是在学习的过程中,培养独立思考的能力.版画作品是由教学和课程理念的特殊性所产生的一种形式,是学习美术初级阶段的学生的理想选择.义务教育提倡应在小学和中学实施版画的教学,因为这一段阶段,是培养学生的认知能力,确立对美这个概念的审美观,而通过学习版画的制作,在学习的过程中不仅可以培养学生的认知思维能力、审美观,还可以提高学生的教学质量.
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文献信息
篇名 版画教学在小学美术课堂中的实施策略研究
来源期刊 青苹果 学科
关键词 美术 理念 版画 体现
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 名师指导
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 1786字 语种 中文
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1 卢健辉 1 0 0.0 0.0
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美术
理念
版画
体现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
青苹果
半月刊
1671-3214
34-1238/G4
16开
安徽省合肥市经济技术开发区繁华大道西路398号
2001
chi
出版文献量(篇)
2072
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2
总被引数(次)
267
论文1v1指导