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摘要:
大学英语课堂教学氛围普遍较为沉闷,这就外在反馈出了教与学关联度较低的不争事实.应重视茶文化信息在课堂教学中的融入.具体而言,这里的茶文化主要指向英语国家的茶文化,其不仅能向学生传递更多的英美人文知识,还能在丰富他们见识的情况下加强他们的英语阅读热情.融入的途径包括:实行标准化备课制度、开展茶文化专题教学、建立院系之间的协同、营造学习的竞争氛围等四个方面.
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相互融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论英语教育中茶文化的融入
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 英语教育 英美茶文化 文化修养 融入
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 思考·探索
研究方向 页码范围 294-295
页数 2页 分类号
字数 3378字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周梅芝 广西民族师范学院外国语学院 8 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语教育
英美茶文化
文化修养
融入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
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19503
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