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摘要:
校企协同的人才培养体系已成为高校教育改革及理论研究的重点内容,是高校和企业达到双臝的必然选择.本文分析了广东石油化工学院过程装备与控制工程专业应用型人才培养过程中制约校企深度合作的各种因素,就如何更好地联合企业优化人才培养结构、提高人才培养质量等问题进行了探索和改革.通过一系列的改革措施,过程装备与控制工程专业应用型人才培养的质量得到的大幅提升.已毕业学生的工作能力得到了石油化工企业的好评.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 校企协同培养装控专业人才的探索研究
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 校企协同 人才培养 过程装备与控制工程 改革
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 214-216
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2973字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘伟 广东石油化工学院机电工程学院 21 54 5.0 6.0
2 陈志静 广东石油化工学院机电工程学院 28 66 4.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
校企协同
人才培养
过程装备与控制工程
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
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68
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