基于"Studio"培训模式下的英语演讲思辨能力训练

• 作者: 周丹南 张嵋琳
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: "STUDIO"培训模式 英语演讲 思辨能力 思维导图
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教育技术
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2959字
• 语种: 中文

摘要

本文以浙江外国语学院提出的以思辨训练、多元文化导入为特征的英语演讲"STUDIO"培训模式对湖北理工学院演讲创新团队成员进行训练.通过对湖北理工学院"大学生思辨能力问卷调查"结果表明我院大学生的思辨能力较弱.本项目创新团队将基于"STUDIO"培训模式的四个环节:基本功训练、即兴演讲训练、辩论技巧训练和二课堂演讲、辩论活动的开展等,对团队成员进行有针对性的思维能力训练,以期提高我院学生的英语演讲水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周丹南	湖北理工学院外国语学院	3	1	1.0	1.0
2	张嵋琳	湖北理工学院外国语学院	18	7	2.0	2.0