巧引数学知识走进语文课堂教学

• 作者: 翁映丹
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 数学知识 换算 逻辑 符号 思想教育
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

语文科是一门综合性较强的基础科,却经常以“独立”的高姿态存在。如果能在语文课堂教学中引进数学知识进行教学,会是怎样的效果呢？进行了教学实践和研究发现,在语文教学中恰到好处地引用数学知识,有助于思想教育的渗透、教学难点的突破、课堂板书简明易记、创新和激活课堂教学等。通过实践表明,巧引数学知识走进语文课堂教学,能收到令人惊喜的效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翁映丹		2	2	1.0	1.0