人文理念下的小学数学教学

• 作者: 陈晓龙
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 人文理念 小学数学 教学探索
• 年，卷（期）: 2017,（33）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 字数: 2175字
• 语种: 中文

摘要

小学数学教育中的人文精神的基本内涵就是强调充分尊重人的尊严,健全独立人格;强调对文化传统尤其是民族文化的理解,培养审美情趣和良好行为举止;强调数学的生活化、强调团体中学习的合作与沟通,强调对主动探索的激励等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓龙		2	0	0.0	0.0