浅析小组合作学习在中职汽修教学中的应用

• 作者: 吴达义
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 交通运输
• 关键词: 小组合作学习 中职汽修教学 应用
• 年，卷（期）: 2017,（24）
• 所属期刊栏目: 职教技术
• 页码范围: 114
• 页数: 1页
• 分类号: G712.4|U472-4
• 字数: 1976字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.24.158

摘要

小组合作,作为一种全新教学手段,在各个阶段教育活动中受到普遍应用.中职学校是专门培养技术型人才的学校机构,在汽修人才培养上,更注重学生实践汽修技能训练.为了提高中职学校汽修专业教学效果,教师不妨利用小组合作教学法,构建高效探究式课堂,从而使中职生掌握的汽修专业知识、技能更加全面、系统.鉴于此,笔者主要围绕小组合作学习在中职汽修专业教学中的具体应用展开有效分析.