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摘要:
本文是对思想品德课程和心理健康教育联合教研引发的思考与感悟,包括如何体现心理教育学科的价值与现实意义,如何把握心理健康教育与思想品德课程之间的关系,如何在今后的日常生活中更好地将心理健康教育元素融于教学之中.
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文献信息
篇名 心理健康的渗透教学实践体会
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 心理健康 思想品德 教学实践
年,卷(期) 2017,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号
字数 1741字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
心理健康
思想品德
教学实践
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期刊影响力
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