作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
体育运动学校体育技能课在原有教学目标、教学大纲、教学方法等因素的综合作用下,大多显得郁闷而无生气.这样就挫伤了一部分学生的学习积极性,体育技能课的其他功能(如文化性、娱乐性、品德教育等)得不到应有的发挥.改革现有的体育技能课,使之成为快乐教学课,让更多的学生喜欢体育技能课,并逐渐形成体育教育文化,树立终身体育的观念.
推荐文章
快乐课堂,快乐体育
快乐体育
寓教于乐
运动游戏化
愉悦
快乐体育教学
快乐体育
素质教育
寓教于乐
浅谈“快乐体育”教学
快乐体育
乐学
游戏
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈快乐体育
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 快乐体育 体育技能 终身体育
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 体育视界
研究方向 页码范围 148
页数 1页 分类号 G623.8
字数 2264字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (20)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1996(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
快乐体育
体育技能
终身体育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科教导刊-电子版(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
18096
总下载数(次)
42
总被引数(次)
3028
论文1v1指导