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试析语文学科核心素养的评价
试析语文学科核心素养的评价
作者:
刘婷
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
语文
核心素养
学科教学
摘要:
"学科核心素养"是"核心素养"在特定学科(或学习领域)的具体化,是学生学习一门学科(或特定学习领域)之后所形成的、具有学科特点的关键成就,是学科育人价值的集中体现."核心素养"旨在勾画新时代新型人才的形象,规约学校教育活动的方向、内容与方法.那么语文学科旨在培养什么样的人?学科的核心素养究竟是什么?基于学科核心素养的学科教学又应该是怎样的?
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语文学科核心素养
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文献信息
篇名
试析语文学科核心素养的评价
来源期刊
广东经济
学科
关键词
语文
核心素养
学科教学
年,卷(期)
2017,(14)
所属期刊栏目
文化研究
研究方向
页码范围
276
页数
1页
分类号
字数
2628字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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H指数
G指数
1
刘婷
四川师范大学教育科学学院
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研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
广东经济
主办单位:
广东省人民政府发展研究中心
出版周期:
月刊
ISSN:
1005-0759
CN:
44-1357/F
开本:
大16开
出版地:
广州市东风中路305号省府大院8号楼515室
邮发代号:
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
7432
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40
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