高中生英语自主学习方法及成绩的关系

• 作者: 孙启奥
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 英语 自主学习 课堂教学 新课程改革 学习行为 学习能力培养 交际策略 讲授者 消化吸收 自我消化
• 年，卷（期）: 2017,（42）
• 页码范围: 46-46
• 页数: 1页
• 分类号: G635.5

摘要

高中生英语自主学习能力的培养是一个循序渐进的过程,需要学生和教师的共同努力。研究得知,在我国高中英语学习过程中,部分学生对于英语的学习缺乏自主性,尤其部分地区未施行新课程改革,英语学习水平和质量明显受到影响。目前,如何进行英语自主学习是教育界内的热议课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙启奥		2	4	1.0	2.0