将“情、理、道、美、行”五个德育功能渗透于语文教学的研究

• 作者: 曾剑令
• 来源期刊: 新校园（中旬刊）
• 关键词: 语文教学 德育功能 有机结合
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 字数: 1964字
• 语种: 中文

摘要

本文探讨在贯彻“德育为首、教学为主、育人为本”的教育方针下,将“情、理、道、美、行”五个德育功能渗透于小学语文教学中的必要性和可行性.将语文教学与德育功能有机结合,能起到潜移默化、熏陶感染的作用,使学生在增长知识、发展智力的同时,思想道德也受到陶冶.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾剑令		1	1	1.0	1.0