提升对话艺术精彩语文课堂

• 作者: 叶乐芹
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 对话 教师 学生
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教学技巧
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 字数: 1993字
• 语种: 中文

摘要

《语文课程标准》指出:"语文教学是学生、教师、文本之间的对话过程."这是一个怎样的过程?如何让这一过程有效地指导学生的学习?本文针对这一观点,从引发师生平等的对话、引领生生互动的对话、引导学生与文本多元的对话和注重教师与文本有效的对话四个方面,以阅读教学为舞台,讲述在实际教学过程中的一些看法.