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摘要:
数年的教学经历和不断的理论学习,二者的结合不仅仅是在教学实践中提升教育教学理念,也是教育理论对自身教学实践反思的过程,教育就是在学习研究中提升,在实践中前进的一个渐进过程。
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文献信息
篇名 浅谈教学之路
来源期刊 读天下(综合) 学科 经济
关键词 高中英语 教学 经验
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 87-87
页数 1页 分类号 F230-4
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1 邢妍 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
教学
经验
研究起点
研究来源
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2095-2112
22-1401/G2
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