昆明卫生职业学院形态学实验体系的构建研究

• 作者: 张丹 李正 李玉晶 杨继苹 王建松 王玲 谢飞 顾永增
• 来源期刊: 中国保健营养
• 关键词: 形态学实验体系 实验考试 问卷调查 职业能力 教学能力
• 年，卷（期）: 2017,（23）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 6-7
• 页数: 2页
• 字数: 4327字
• 语种: 中文

摘要

目的:打破传统模式,重组基础医学形态学课程实验要素,构建形成新的医学基础课形态学实验体系.方法:2015年9月至2016年7月,昆明卫生职业学院以893名学生为实验对象.分别设为实验组和对照组.实验组按新的实验体系构建方式进行教学,对照组采用传统的方式进行教学.对实验组和对照组的进行病理学实验考试及问卷调查分析.结果:实验组考试通过率为90.17％,对照组为80.69％,实验组的考试通过率明显高于对照组(P<0.01);问卷调查显示开展形态学实验体系构建的教学受到学生们的欢迎.结论:基础医学课程形态学实验体系的构建在学生职业能力培养,教师教学能力发展等方面都有积极作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玲	昆明卫生职业学院基础学院	32	18	2.0	2.0
2	李玉晶	昆明卫生职业学院基础学院	15	11	2.0	2.0
3	顾永增	昆明卫生职业学院基础学院	4	5	1.0	2.0
4	王建松	昆明卫生职业学院基础学院	10	14	2.0	3.0
5	李正	昆明卫生职业学院基础学院	7	12	2.0	2.0
6	杨继苹	昆明卫生职业学院基础学院	7	10	2.0	2.0
7	谢飞	昆明卫生职业学院基础学院	3	1	1.0	1.0
8	张丹	昆明卫生职业学院基础学院	3	1	1.0	1.0