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摘要:
文章首先介绍了微课的特点,进而分析了微课在高等数学教学中的应用,包括设计符合现代大学生性格特点的微课形式及将微课与高等数学的课程有效结合,并对具体结合策略进行了阐述.
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文献信息
篇名 微课在高等数学教学中的应用探索
来源期刊 西部素质教育 学科 教育
关键词 微课 高等数学 教学效果
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目 信息素养
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号 G642
字数 1750字 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.201721077
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1 张书满 青海交通职业技术学院基础部 1 1 1.0 1.0
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微课
高等数学
教学效果
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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