如何有效设置课堂问题

• 作者: 张雪霜
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 小学数学 问题设置 有效性 问题 对策
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 师资建设
• 页码范围: 34
• 页数: 1页
• 字数: 2258字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问作为课堂教学的有机组成部分,其有效性直接影响着课堂教学高效性的实现.在目前新课程背景下,提高数学课堂提问的有效性,成为必须解决的一个问题.本文针对小学数学课堂提问存在问题设置随意,提出从问题设置要科学合理;问题要促进数学理解;提问要增加"等待时间"三方面提高课堂提问有效性的方法,并结合教学案例进行了剖析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张雪霜		1	0	0.0	0.0