医患沟通专项培训对提高医学生沟通能力的效果研究

• 作者: 张麒
• 来源期刊: 中国当代医药
• 学科: 医学
• 关键词: 沟通能力 医患沟通 医学生 专项培训 医疗系统
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 医药教育
• 页码范围: 166-168
• 页数: 3页
• 分类号: R197.323
• 字数: 2901字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4721.2017.30.055

摘要

目的 分析与探讨医患沟通的重要性以及医患沟通专项培训对提高医学生沟通能力的应用效果.方法 选取2016年7月～2017年7月于我院实习的在院医学生、研究生及规培医生30名作为观察组,对其实施统一医患沟通专项培训课程;另选取同期30名医学生作为对照组,按一对一导师制进行实习,医患沟通相关知识及技巧的讲解由各导师自行进行.采用医患沟通认知表对两组医学生的医患沟通认知度进行评价与测定,对比两组学生各维度得分及分项得分情况.结果 观察组医学生的沟通启动、信息收集、信息给予、理解患者、沟通结束等各分项相关评分[(21.37±4.38)、(44.50±5.13)、(17.89±2.62)、(19.69±2.68)、(9.72±1.78)分]均高于对照组[(17.86±3.15)、(39.19±5.46)、(13.18±2.94)、(15.13±2.89)、(7.02±1.25)分],差异有统计学意义(P＜0.05).结论 加强医患沟通专项培训可显著提高医学生的沟通技能,尤其在信息收集及对患者的理解度上有明显提升,临床应用价值较高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张麒	云南省肿瘤医院腹部外科	20	50	4.0	6.0