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原文服务方: 当代旅游       
摘要:
旅游地理向学生展示了世界各地的名山大川以及风土人情,它是一门具有重要美学教学价值的课程,因此,教师在教授旅游地理课时,也要适当加强对学生审美能力的培养.本文将探析旅游地理课堂教学中审美元素的渗透途径,旨在发挥教师的引导作用,提高学生的综合素质水平.
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中国旅游地理
教学方法
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈旅游地理课堂教学中审美元素的渗透途径
来源期刊 当代旅游 学科
关键词 旅游地理 课堂教学 审美元素
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 城市与发展
研究方向 页码范围 225
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李岱旭 辽宁广告职业学院旅游管理系 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
旅游地理
课堂教学
审美元素
研究起点
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期刊影响力
当代旅游
半月刊
1671-7740
23-1508/G
大16开
2017-01-01
chi
出版文献量(篇)
7586
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总被引数(次)
234
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