初中数学课堂导入有效教学策略的思考和实践研究

• 作者: 郑娇芬
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 课堂导入 有效策略 初中数学
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 211
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教育改革使得初中数学教学的整体情况发生了比较大的改善,但是总的来说,还存在许多问题,比如后进生现象始终存在、学生的数学核心素养没有有效的形成.出现这些问题的根源就在于,数学老师在教学过程中的课堂导入环节没有掌握有效的策略,使得课堂教学缺乏有效性,学生学习起来接受比较困难,整体水平很难有效提升.鉴于此,必须要探索出课堂导入的有效策略来促进课堂教学效率的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑娇芬		3	1	1.0	1.0