作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学阶段,数学是教学重点,作为基础学科,学生的数学计算能力提高也是非常值得重视的方面,在此过程中,本文以有效教学阐述,积极分析了相关数学计算教学的策略,希望能够激发学生学习兴趣,也为数学教学水平提高尽有效助力.
推荐文章
小学数学计算教学策略论述
小学数学
口算
算理
估算
析错
习惯
试析小学数学应用题教学策略
小学
数学
应用题
教学策略
小学数学计算教学策略探析
小学数学
计算教学
计算能力
试析小学数学应用题教学策略
小学数学
应用题教学
教学策略与方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试析小学数学计算教学策略
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 小学 数学教学 计算教学 策略
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 209
页数 1页 分类号
字数 2134字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺正素 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2012(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2013(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2014(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2017(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学
数学教学
计算教学
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导