高职高专与本科"3+2"分段培养建议

• 作者: 孙玉锋 苏丹
• 来源期刊: 西部素质教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高职高专 "3+2"分段培养 衔接
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 97
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 1730字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16681/j.cnki.wcqe.201721060

摘要

文章以高职高专与本科"3+2"模式研究出发,首先阐述了高职高专与本科"3+2"分段培养的现状,其次提出了高职高专与本科"3+2"分段培养的建议,即注重高职高专院校与本科院校的衔接,加大国家政策的扶持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏丹		7	10	1.0	3.0
2	孙玉锋		4	9	1.0	3.0