如何在化学教学中创设问题情境

• 作者: 吴启琼
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 创设原则 创设途径 创设作用
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 理科辅导
• 页码范围: 110
• 页数: 1页
• 字数: 1094字
• 语种: 中文

摘要

问题情境设计的时效性是指问题情境的设计不仅要针对学生发展的现有水平,更重要的是,还要针对学生最近发展现状:既提出当前教学要解决的问题,又蕴涵着与当前问题有关、能引发进一步学习的新的问题情境.问题情境的创设应有利于提高学生的兴趣,有利于学生自己去回味、思考,唤醒、挖掘、提升并促进学生的自主发展,达到新的水平,着眼于发展学生的问题意识,才最有利于学生的成长.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴启琼		1	0	0.0	0.0