学困生成因及帮扶转化的有效方法和途径

• 作者: 李小燕 陈平
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 学困生成因 系统分析 转化方法
• 年，卷（期）: 2017,（34）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 2
• 页数: 1页
• 字数: 2058字
• 语种: 中文

摘要

在当今大的教育环境和家庭教育影响下,厌学学生在不断的增加,学习困难的学生随着年级的增高而增多,要转化一名学困生不亚于培养一名优生.对学困生成因作系统分析,将有助于制定适当的教育教学策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈平		12	24	3.0	4.0
2	李小燕		1	0	0.0	0.0