论利用信息技术让学生自主探究语文的方法

• 作者: 赖伟强
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 中学语文 自主探究 措施
• 年，卷（期）: 2017,（30）
• 所属期刊栏目: 资源拓展
• 页码范围: 93,97
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3
• 字数: 3449字
• 语种: 中文

摘要

课程改革最终的教育目标是培养学生要学会学习、终身学习.为了实现这最终目标,任务中心是必须关注学生的学习过程和方法,关注学生是通过什么途径获得知识.由于获得知识的过程和方法不同,所以带给学生真正意义上的收获也会不同,并且对学生终身发展的影响也就有会不同.随着现在科学技术的不断发展,学习条件的不断完善,学习者通过自身的不懈努力获得真才实学的途径大为拓宽,更加灵活、方便、自主的终身教育,将把成材的道路铺到每个人脚下.所以,培养学生如何选择和使用信息技术工具进行自主学习,将成为学生获得终身学习的重要手段和方法,信息技术的优势更加彰显.因此,如何培养学生选择和使用信息技术工具进行自主学习的兴趣,将成为我们首要研究的问题.现谈谈笔者的看法.

作者信息

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1	赖伟强		4	0	0.0	0.0