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摘要:
随着新课标的改革, 对小学语文教学目标提出了新的要求, 新课标中明确提出小学阶段语文学习的目标在于 培养学生形成良好的学习习惯。 一个好的养成教育可以有效地提升教学水平, 促进学生良好的学习习惯的形成, 对学生今后 的生活、 学习都有着非常重要的意义。 基于此, 下面本文就小学阶段语文学习的养成教育进行了进一步的阐述。
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小学生
语文学习习惯
养成教育
小学低年级学生行为习惯养成教育中家长的重要性探微
小学低年级学生
行为习惯养成教育
家长
重要性
小学养成教育的实践探索
小学教育
养成教育
有效途径
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论小学阶段语文学习的重要性在于养成教育
来源期刊 青年时代 学科
关键词 小学阶段 语文学习 养成教育
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 204-204
页数 1页 分类号
字数 1597字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于林明 1 0 0.0 0.0
2 贺芝 1 0 0.0 0.0
3 王汝彬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学阶段
语文学习
养成教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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