情境教学在初中数学教学中的重要作用

• 作者: 李教春
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 情境教学 课堂教学 多媒体教学 被动学习 主动需要 数学价值
• 年，卷（期）: wldh,（20）
• 页码范围: 26-26
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

新课程改革以来,情境教学在初中数学教学中尤为重要。初中数学既是整个数学体系的重要环节,也是整个初中课程中的重要组成部分。然而,初中数学课程具有很强的思维性和逻辑性,这使得一部分学生在学习过程中会觉得比较困难。情境教学法是已经被证实是一种有效的教学方法,它是把教学活动设置成情境,让学生很自然的进到课堂当中,从而使得教学活动更加生动形象,丰富多彩,进一步激发学生学习数学的兴趣。

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1	李教春		1	0	0.0	0.0