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摘要:
班主任工作是一门与孩子交流的艺术, 一个成功的班主任往往是以一个孩子的身份与一群孩子进行对话。 班 主任工作并不是一蹴而就的, 而是在学做班主任的过程中, 不断总结, 最终形成自己的一套应对孩子的办法, 使自己的班级 管理工作能有序的进行。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从“做”中“学”——浅谈班主任工作艺术
来源期刊 青年时代 学科
关键词 班主任 交流 规矩 学习 强化
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 194-194
页数 1页 分类号
字数 1817字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董国雯 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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班主任
交流
规矩
学习
强化
研究起点
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期刊影响力
青年时代
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1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
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