营造课堂氛围提高教学质量

• 作者: 胡平平
• 来源期刊: 学子：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂氛围 教学质量 课程改革 教学方式 互动过程 教学效果 语文课程 多元化
• 年，卷（期）: xzllb_2017,（21）
• 页码范围: 43-43
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

课堂是师生分享信息、交流情感的舞台。随着课程改革的深入，教学方式的多元化，师生之间在传递、接受、互动过程中，达到最佳的教学效果。语文课程具有语文味、人情味，教师要与学生共同创造热烈的氛围，引发学生的积极参与，让学生接受情感、思想的熏陶。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡平平		1	0	0.0	0.0