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摘要:
阅读是小学语文教学中必不可少的重要技能之一,培养学生优秀的阅读技巧和优美的阅读感,对于学生学习语文,了解中国文化有着重要作用.学生阅读能力的好坏主要体现在学生对文本的理解、对文本的情感解读、对文本语言表达技巧等几个方面,只有对文本内容足够熟悉,对于文本所要表达的主题和宣泄的情感足够明确,才能用正确的语调、语速和节奏去阅读文本,理解文本.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
在小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学语文
阅读能力
阅读方法
小学语文教学中学生阅读能力提升的对策与方法
小学语文
阅读能力
质疑
联想
想象
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学语文 阅读 策略
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目 素质培养
研究方向 页码范围 156
页数 1页 分类号
字数 2276字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋丽玲 4 0 0.0 0.0
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小学语文
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