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基于支架式模式下的初中物理教学设计探究
基于支架式模式下的初中物理教学设计探究
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摘要：
支架式模式下的初中物理课堂教学彻底打破了以往知识灌输教学模式下存在的教学死板、学生学习被动等问题,可以充分调动学生在物理课程学习过程中的自主性和能动性,增强学生学习的效果.
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文献信息
| 篇名 | 基于支架式模式下的初中物理教学设计探究 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教师通讯） | 学科 | |
| 关键词 | 物理 支架式 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（16） | 所属期刊栏目 | 观点 |
| 研究方向 | 页码范围 | 21 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
主办单位：
山西省出版工作者协会
出版周期：
半月刊
ISSN：
1992-7711
CN：
14-1307/G4
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市
邮发代号：
22-454
创刊时间：
1987
语种：
chi
出版文献量（篇）
10692
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