小学数学课堂生活化

• 作者: 刘淑梅
• 来源期刊: 科学咨询
• 关键词: 数学 生活化 数学价值
• 年，卷（期）: 2017,（35）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 字数: 2718字
• 语种: 中文

摘要

《新课标》指出:"数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察与操作的机会,使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感."如何根据教材的特点,把枯燥的数学变得有趣、生动、易于理解、让学生活学、活用、从而培养学生的创造精神与实践能力呢?通过反复思考,我认为应该从课堂教学入手,联系生活实际讲数学;把生活经验数学化,把数学问题生活化.把生活中的数学素材带到课堂,让学生在其中学习数学、感受数学,培养学生用数学的眼光观察世界、体验生活,这就是人人要学有价值的数学的基本要求

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘淑梅		7	1	1.0	1.0