3D床旁教学在创伤骨科的实践应用

• 作者: 丁冬 姚占川 张博闻 杨子洋 温鹏 赵飞 黄永禄
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 3D床旁教学 创伤骨科 实践应用
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 调查报告
• 页码范围: 89-91
• 页数: 3页
• 分类号: G526.5
• 字数: 3269字
• 语种: 中文

摘要

3D床旁教学模式是在基于案例的学习(CBL)和基于问题的学习(PBL)基础上结合研讨会的教学模式,目的是改善临床教学查房的效果、提高教学质量,适应当今社会对医疗可持续性发展的需求,激发医学生对临床医学知识的兴趣,培养学生的临床思维能力,提高学生解决临床实际问题的能力,进一步加深师生之间的情感,达到教学相长的目的.