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摘要:
教育质量一直是我国摆在战略位置的事情,而诊断与改进工作是以完善内部质量保证体系建设为核心,以实现教学管理水平和人才培养质量的持续提升为目的.本文就如何稳步推进诊改工作以实现质量提升提出意识导向明确、探索推进诊改工作的工作方法、建立诊改常态化的办学机制、建立良好的内部质量标准及评价监控体系、建立专业的人才队伍几点意见.
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文献信息
篇名 关于稳步推进"诊改"工作实现质量提升的几点思考
来源期刊 劳动保障世界 学科
关键词 诊断与改进 质量提升 思考
年,卷(期) 2017,(20) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 76,78
页数 2页 分类号
字数 2949字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐娟 26 21 3.0 4.0
2 邓颖颖 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
诊断与改进
质量提升
思考
研究起点
研究来源
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期刊影响力
劳动保障世界
旬刊
1007-7243
22-1354/F
16开
吉林省长春市人民大街1485号吉林省政府办公楼2栋
1989
chi
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19861
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