语文教学的"四位一体"

• 作者: 吴晓君
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 四位一体 先学后教 以学定教 合作学习 合作探究 整合教学 把课外阅读引进课堂 语文教学的"四位一体"
• 年，卷（期）: 2017,（16）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 235-236,238
• 页数: 3页
• 字数: 3261字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2017.16.112

摘要

"课改",旨在提升学生的语文能力,使学生的语言素养得到日积月累的积淀.近几年的课改,提出的理念新而实用.如"先学后教"与我们多年倡导的"预习"吻合,但我的先学设计了导学稿,让学生的先学更加有效;"合作学习"也是源于"同桌讨论",但合作学习是以学习小组为单位,有组长带领,组员的编制要视学情而定;合作时制定学习题目,交流时要全组人人展示.本人所研究的"四位一体"教学中的"整合教学"、"把课外阅读引进课堂"则是新的理念,对于提高课堂效率和学生阅读能力的培养大有益处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓君		1	1	1.0	1.0